Peter Dieckmann
Ekstern lektor, Lektor
Institut for Klinisk Medicin
Blegdamsvej 3
2200 København N.
Afdeling for Sundhedstjenesteforskning
Postboks 2099, Øster Farimagsgade 5 opg. B, 1014 København K
Medlem af:
Psykiatri
- 2000
- Udgivet
Carcinoma in situ in the testis
Rørth, M., Rajpert-De Meyts, E., Andersson, L., Dieckmann, Peter, Fosså, S. D., Grigor, K. M., Hendry, W. F., Herr, H. W., Looijenga, L. H., Oosterhuis, J. W. & Skakkebæk, Niels Erik, 2000, I: Scandinavian Journal of Urology and Nephrology, Supplementum. 205, s. 166-86 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2007
- Udgivet
Mobile “In Situ” Simulation Crisis Resource Management Training
Rall, M., Stricker, E., Reddersen, S., Zieger, J. & Dieckmann, Peter, 1 jan. 2007, Clinical Simulation: Operations, Engineering, and Management. Elsevier, s. 565-581 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2008
- Udgivet
What competence do simulation instructors need?
Rall, M., Sadler, C. & Dieckmann, Peter, 2008, I: Minerva Anestesiologica. 74 (Suppl 1 al 10), s. 277-281 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2009
- Udgivet
On the ecological validity of simulation settings for training and research in the medical domain
Dieckmann, Peter, Manser, T., Rall, M., Wehner, T. & Dieckmann, P., 2009, Using Simulations for Education, Training and Research. Lengerich: Pabst, s. 18-39 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Simulation settings for learning in acute medical care
Dieckmann, Peter & Dieckmann, P., 2009, Using Simulations for Education, Training and Research. Lengerich: Pabst, s. 40-138 98 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
The art and science of debriefing in simulation: Ideal and practice
Dieckmann, Peter, Molin Friis, S., Lippert, A. & Østergaard, Doris, 2009, I: Medical Teacher. 31, 7, s. e287-94Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The role of patient simulation and incident reporting in the development and evaluation of medical devices and the training of their users
Dieckmann, Peter, Rall, M. & Østergaard, Doris, 2009, I: Work : A journal of Prevention, Assesment and rehabilitation. 33, 2, s. 135-43 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The use of simulations from different perspectives: a preface
Dieckmann, Peter & Dieckmann, P., 2009, Using Simulations for Education, Training and Research. Lengerich: Pabst, s. 9-17 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- 2012
- Udgivet
Remembering to do things later and resuming interrupted tasks: Prospective memory and patient safety
Dieckmann, Peter, Madsen, M. D., Reddersen, S., Rall, M. & Wehner, T., 1 jan. 2012, Safer Surgery: Analysing Behaviour in the Operating Theatre. Ashgate Publishing Ltd, s. 339-352 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2013
- Udgivet
Teaching interprofessional teamwork in medical and nursing education in Norway: A content analysis
Aase, I., Aase, K. & Dieckmann, Peter, maj 2013, I: Journal of Interprofessional Care. 27, 3, s. 238-245 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Simulation and psychology: Creating, recognizing and using learning opportunities
Dieckmann, Peter & Krage, R., dec. 2013, I: Current Opinion in Anaesthesiology. 26, 6, s. 714-720 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- 2014
- Udgivet
Augmenting health care failure modes and effects analysis with simulation
Nielsen, D. S., Dieckmann, Peter, Mohr, M., Mitchell, A. U. & Østergaard, Doris, feb. 2014, I: Simulation in Healthcare. 9, 1, s. 48-55 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Interprofessional communication in a simulation-based team training session in healthcare: A student perspective
Aase, I., Aase, K., Dieckmann, Peter, Bjørshol, C. A. & Hansen, B. S., 2016, I: Journal of Nursing Education and Practice. 6, 7, s. 91-100 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Exploring the relationship between anaesthesiologists' non-technical and technical skills
Gjeraa, K., Jepsen, R. M. H. G., Rewers, M., Østergaard, Doris & Dieckmann, Peter, jan. 2016, I: Acta Anaesthesiologica Scandinavica. 60, 1, s. 36-47 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
A psychological analysis of an anesthesia related incident
Dieckmann, Peter & Lyk-Jensen, H. T., jun. 2016, I: Trends in Anaesthesia and Critical Care. 7-8, s. 17-20 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Evaluating structured assessment of anaesthesiologists' non-technical skills
Jepsen, R. M. H. G., Dieckmann, Peter, Spanager, Lene, Lyk-Jensen, H. T., Konge, Lars, Ringsted, C. & Østergaard, Doris, jul. 2016, I: Acta Anaesthesiologica Scandinavica. 60, 6, s. 756-766 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Non-Technical Skills Bingo-a game to facilitate the learning of complex concepts
Dieckmann, Peter, Glavin, R., Jepsen, R. M. H. G. & Krage, R., 22 jul. 2016, I: Advances in Simulation. 1, s. 1-10 10 s., 23.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
“Hand-it-on”: an innovative simulation on the relation of non-technical skills to healthcare
Dieckmann, Peter, Graae Zeltner, L. & Helsø, A., 5 dec. 2016, I: Advances in Simulation. 1, s. 1-11 11 s., 30.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2017
- Udgivet
Design of simulation-based medical education and advantages and disadvantages of in situ simulation versus off-site simulation
Sorensen, Jette Led , Østergaard, Doris, LeBlanc, V., Ottesen, B., Konge, Lars, Dieckmann, Peter & Van der Vleuten, C., 21 jan. 2017, I: B M C Medical Education. 17, 1, 9 s., 20.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt
- 2018
- Udgivet
A search for training of practising leadership in emergency medicine: A systematic review
Larsen, T., Beier-Holgersen, R., Meelby, J., Dieckmann, Peter & Østergaard, Doris, 2018, I: Heliyon. 4, 11, 23 s., e00968.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Conducting the emergency team: A novel way to train the team-leader for emergencies
Larsen, T., Beier-Holgersen, R., Dieckmann, Peter & Østergaard, Doris, 2018, I: Heliyon. 4, 9, 27 s., e00791.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Long-term experiences of being a simulation-educator: A multinational interview study
Dieckmann, Peter, Birkvad Rasmussen, M., Issenberg, S. B., Søreide, E., Østergaard, Doris & Ringsted, C., 2018, I: Medical Teacher. 40, 7, s. 713-720 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Training residents to lead emergency teams: A qualitative review of barriers, challenges and learning goals
Larsen, T., Beier-Holgersen, R., Østergaard, Doris & Dieckmann, Peter, 2018, I: Heliyon. 4, 12, 23 s., e01037.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Zuschauen allein reicht nicht: Kooperationsskripts zur förderung simulationsbasierten lernens
Zottmann, J. M., Dieckmann, Peter, Taraszow, T., Rall, M. & Fischer, F., 2018, I: GMS Journal for Medical Education. 35, 3, 18 s., Doc35.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
Bodies in Simulation
Dieckmann, Peter, Johnson, E. & Hopwood, N., 2019, Interprofessional Simulation in Health Care: Materiality, Embodiment, Interaction. Dahlgren, M. A., Rystedt, H., Felländer-Tsai, L. & Nyström, S. (red.). Springer, s. 175-195 (Professional and Practice-Based Learning, Bind 26).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Considerations on the training of simulation educators
Dieckmann, Peter & Rall, M., 2019, Clinical Simulation: Education, Operations and Engineering. 2 udg. Academic Press, s. 847-855 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Key issues in scenario design for simulation
Dieckmann, Peter, Jacobsen, Rikke Vita Borre & Rall, M., 2019, Clinical Simulation: Education, Operations and Engineering. 2 udg. Academic Press, s. 285-313 29 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Reflecting on Interprofessional Simulation
Husebø, S. E., Abrandt Dahlgren, M., Edelbring, S., Nordenström, E., Nordahl Amorøe, T., Rystedt, H. & Dieckmann, Peter, 2019, Interprofessional Simulation in Health Care: Materiality, Embodiment, Interaction. Dahlgren, M. A., Rystedt, H., Felländer-Tsai, L. & Nyström, S. (red.). Springer, s. 139-171 (Professional and Practice-based Learning, Bind 26).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Simulation as a social event: Stepping back, thinking about fundamental assumptions
Dieckmann, Peter & Ersdal, H. L., 2019, Clinical Simulation: Education, Operations and Engineering. 2 udg. Academic Press, s. 171-182 12 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Drug change: “A hassle like no other” - An in-depth investigation using the Danish Patient Safety Database and focus group interviews with Danish hospital personnel.
Poulsen, J. H., Rishøj, R. M., Fischer, H., Nørgaard, Lotte Stig, Sevel, C., Dieckmann, Peter & Clemmensen, M. H., 12 jul. 2019, I: Therapeutic Advances in Drug Safety. 10, s. 1-13 13 s., 10.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Priming healthcare students on the importance of non-technical skills in healthcare: How to set up a medical escape room game experience
Rosenkrantz, O., Jensen, T. W., Sarmasoglu, S., Madsen, S., Eberhard, K., Ersbøll, A. K. & Dieckmann, Peter, nov. 2019, I: Medical Teacher. 41, 11, s. 1285-1292Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2020
- Udgivet
Okay, let's talk - short debriefings in the operating room
Mundt, A. S., Gjeraa, K., Spanager, L., Petersen, S. S., Dieckmann, Peter & Østergaard, Doris, 2020, I: Heliyon. 6, 7, 7 s., e04386.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Using simulation to help healthcare professionals relaying patient information during telephone conversations
Petersen, L. F., Madsen, M. D., Østergaard, Doris & Dieckmann, Peter, 2020, I: Heliyon. 6, 8, 10 s., e04687.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2021
- Udgivet
Prospective risk assessments of patient safety events related to drug shortages in hospitals: three actor-level perspectives
Poulsen, J. H., Clemmensen, M. H., Nørgaard, Lotte Stig & Dieckmann, Peter, 2021, I: Exploratory Research in Clinical and Social Pharmacy. 3, 17 s., 100055.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Time spent by hospital personnel on drug changes: A time and motion study from an inand outpatient hospital setting
Poulsen, J. H., Nørgaard, Lotte Stig, Dieckmann, Peter & Clemmensen, M. H., 2021, I: PLoS ONE. 16, 2, 16 s., e0247499.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Drug shortages in hospitals: Actors´ perspectives
Poulsen, J. H., Dieckmann, Peter, Clemmensen, M. H. & Nørgaard, Lotte Stig, 2022, I: Research in Social and Administrative Pharmacy. 18, 14, s. 2615-2624Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Effects of shared mental models in teams performing video-assisted thoracoscopic surgery lobectomy
Gjeraa, K., Dieckmann, Peter, Jensen, Katrine, Møller, L. B., Petersen, René Horsleben, Østergaard, Doris, Ersbøll, A. K. & Konge, Lars, 2022, I: Surgical Endoscopy. 36, s. 6007-6015Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Exploring health service preparation for the COVID-19 crisis utilizing simulation-based activities in a Norwegian hospital: a qualitative case study
Stømer, U. E., Dieckmann, Peter, Laudal, T., Skeie, K. B., Qvindesland, S. A. & Ersdal, H. L., 2022, I: BMC Health Services Research. 22, 1, s. 563Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Promoting medical student engagement through co-development and peer-assisted learning: a new patient safety course as a case study
Kayser, J. D., Mielke-christensen, A., Østergaard, Doris & Dieckmann, Peter, 2022, I: Advances in Simulation. 7, 1, 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Psychological safety during the test of new work processes in an emergency department
Dieckmann, Peter, Tulloch, S., Dalgaard, A. E. & Varming, K., 2022, I: BMC Health Services Research. 22, 1, 15 s., 307.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2023
- Udgivet
Collaboration Scripts or Checklists to Engage Novice Observers in Immersive Simulation?
Tremblay, M., Lafleur, A., Dieckmann, Peter, Rethans, J. & Dolmans, D., 2023, I: Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare. 18, 6, s. 375-381 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Collecting evidence of validity for an assessment tool for Norwegian medical students’ non-technical skills (NorMS-NTS): usability and reliability when used by novice raters
Prydz, K., Dieckmann, Peter, Fagertun, H., Musson, D. & Wisborg, T., 2023, I: BMC Medical Education. 23, 1, 10 s., 865.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Comparing reflection levels between facilitator-led and student-led debriefing in simulation training for paramedic students
Christiansen, C. R., Andersen, J. V. & Dieckmann, Peter, 2023, I: Advances in Simulation. 8, 1, 14 s., 30.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Cultural differences in simulation debriefing: A qualitative analysis
Rana, S. C., Francis, U., Zavi, L., Ella, S., Honein-Abou Haidar, G. & Dieckmann, Peter, 2023, I: Heliyon. 9, 4, 12 s., e14904.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hermikennsla læknanema á Íslandi
Valsdóttir, E., Haraldsson, H., Schram, Á. B. & Dieckmann, Peter, 2023, I: Laeknabladid. 109, 10, s. 439-445 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
How theories of complexity and resilience affect interprofessional simulation-based education: a qualitative analysis of facilitators’ perspectives
Amorøe, T. N., Rystedt, H., Oxelmark, L., Dieckmann, Peter & Andréll, P., 2023, I: BMC Medical Education. 23, 1, 12 s., 717.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Medical students' experiences, perceptions, and management of second victim: an interview study
Krogh, T. B., Mielke-Christensen, A., Madsen, M. D., Østergaard, Doris & Dieckmann, Peter, 2023, I: BMC Medical Education. 23, 1, 10 s., 786.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Perceived discrimination based on the symptoms of covid-19, mental health, and emotional responses – the international online COVISTRESS survey
Dambrun, M., Bonetto, E., Motak, L., Baker, J. S., Bagheri, R., Saadaoui, F., Rabbouch, H., Zak, M., Nasir, H., Mermillod, M., Gao, Y., Antunes, S., Ugbolue, U. C., Pereira, B., Bouillon-Minois, J., Nugier, A., Clinchamps, M., Dutheil, F., Dieckmann, Peter & The COVISTRESS network, T. C. N., 2023, I: PLoS ONE. 18, 1, 15 s., e0279180.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The development of a tool to assess medical students' non-technical skills - The Norwegian medical students' non-technical skills (NorMS-NTS)
Prydz, K., Dieckmann, Peter, Musson, D. & Wisborg, T., 2023, I: Medical Teacher. 45, 2, 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Embracing multiple stakeholders’ perspectives in defining competent simulation facilitators’ characteristics and educational behaviours: a qualitative study from Denmark, Korea, and Australia
Christensen, M. D., Østergaard, Doris, Stagelund, S., Watterson, L., Chung, H. S. & Dieckmann, Peter, dec. 2023, I: Advances in Simulation. 8, 1, 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Evaluation of the simulation based training quality assurance tool (SBT-QA10) as a measure of learners’ perceptions during the action phase of simulation
Ekelund, Kim, O’Regan, S., Dieckmann, Peter, Østergaard, Doris & Watterson, L., dec. 2023, I: BMC Medical Education. 23, 1, 10 s., 290.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2024
- Udgivet
Debriefing Methods for Simulation in Healthcare: A Systematic Review
Duff, J. P., Morse, K. J., Seelandt, J., Gross, I. T., Lydston, M., Sargeant, J., Dieckmann, Peter, Allen, J. A., Rudolph, J. W. & Kolbe, M., 2024, I: Simulation in Healthcare. 19, 1, s. S112-S121 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Moving towards deep equity, diversity, inclusivity and accessibility in simulation: a call to explore the promises and perils
Dieckmann, Peter & Nirula, L., 2024, I: Advances in Simulation. 9, 4 s., 6.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Perceptions of medical students on narrow learning objectives and structured debriefing in medical escape rooms: a qualitative study
Jørgensen, T., Rosenkrantz, O., Eberhard, K. E., Jensen, T. W. & Dieckmann, Peter, 2024, I: BMC Medical Education. 24, 1, 8 s., 403.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 152299166
Flest downloads
-
526
downloads
Interprofessional communication in a simulation-based team training session in healthcare: A student perspective
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
435
downloads
Design of simulation-based medical education and advantages and disadvantages of in situ simulation versus off-site simulation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
391
downloads
Non-Technical Skills Bingo-a game to facilitate the learning of complex concepts
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet