Peter Dieckmann

Peter Dieckmann

Ekstern lektor, Lektor

Medlem af:

  • Psykiatri


Udgivelsesår:
Alle
1 - 10 ud af 53Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Interprofessional communication in a simulation-based team training session in healthcare: A student perspective

    Aase, I., Aase, K., Dieckmann, Peter, Bjørshol, C. A. & Hansen, B. S., 2016, I: Journal of Nursing Education and Practice. 6, 7, s. 91-100 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Teaching interprofessional teamwork in medical and nursing education in Norway: A content analysis

    Aase, I., Aase, K. & Dieckmann, Peter, maj 2013, I: Journal of Interprofessional Care. 27, 3, s. 238-245 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    How theories of complexity and resilience affect interprofessional simulation-based education: a qualitative analysis of facilitators’ perspectives

    Amorøe, T. N., Rystedt, H., Oxelmark, L., Dieckmann, Peter & Andréll, P., 2023, I: BMC Medical Education. 23, 1, 12 s., 717.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Embracing multiple stakeholders’ perspectives in defining competent simulation facilitators’ characteristics and educational behaviours: a qualitative study from Denmark, Korea, and Australia

    Christensen, M. D., Østergaard, Doris, Stagelund, S., Watterson, L., Chung, H. S. & Dieckmann, Peter, dec. 2023, I: Advances in Simulation. 8, 1, 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Comparing reflection levels between facilitator-led and student-led debriefing in simulation training for paramedic students

    Christiansen, C. R., Andersen, J. V. & Dieckmann, Peter, 2023, I: Advances in Simulation. 8, 1, 14 s., 30.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Perceived discrimination based on the symptoms of covid-19, mental health, and emotional responses – the international online COVISTRESS survey

    Dambrun, M., Bonetto, E., Motak, L., Baker, J. S., Bagheri, R., Saadaoui, F., Rabbouch, H., Zak, M., Nasir, H., Mermillod, M., Gao, Y., Antunes, S., Ugbolue, U. C., Pereira, B., Bouillon-Minois, J., Nugier, A., Clinchamps, M., Dutheil, F., Dieckmann, Peter & The COVISTRESS network, T. C. N., 2023, I: PLoS ONE. 18, 1, 15 s., e0279180.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Non-Technical Skills Bingo-a game to facilitate the learning of complex concepts

    Dieckmann, Peter, Glavin, R., Jepsen, R. M. H. G. & Krage, R., 22 jul. 2016, I: Advances in Simulation. 1, s. 1-10 10 s., 23.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    “Hand-it-on”: an innovative simulation on the relation of non-technical skills to healthcare

    Dieckmann, Peter, Graae Zeltner, L. & Helsø, A., 5 dec. 2016, I: Advances in Simulation. 1, s. 1-11 11 s., 30.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    On the ecological validity of simulation settings for training and research in the medical domain

    Dieckmann, Peter, Manser, T., Rall, M., Wehner, T. & Dieckmann, P., 2009, Using Simulations for Education, Training and Research. Lengerich: Pabst, s. 18-39 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  10. Udgivet

    Simulation settings for learning in acute medical care

    Dieckmann, Peter & Dieckmann, P., 2009, Using Simulations for Education, Training and Research. Lengerich: Pabst, s. 40-138 98 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Forrige 1 2 3 4 5 6 Næste

ID: 152299166