Peter Dieckmann

Peter Dieckmann

Ekstern lektor, Lektor

Medlem af:

  • Psykiatri


Udgivelsesår:
Alle
51 - 54 ud af 54Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Embracing multiple stakeholders’ perspectives in defining competent simulation facilitators’ characteristics and educational behaviours: a qualitative study from Denmark, Korea, and Australia

    Christensen, M. D., Østergaard, Doris, Stagelund, S., Watterson, L., Chung, H. S. & Dieckmann, Peter, dec. 2023, I: Advances in Simulation. 8, 1, 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    How theories of complexity and resilience affect interprofessional simulation-based education: a qualitative analysis of facilitators’ perspectives

    Amorøe, T. N., Rystedt, H., Oxelmark, L., Dieckmann, Peter & Andréll, P., 2023, I: BMC Medical Education. 23, 1, 12 s., 717.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Interprofessional communication in a simulation-based team training session in healthcare: A student perspective

    Aase, I., Aase, K., Dieckmann, Peter, Bjørshol, C. A. & Hansen, B. S., 2016, I: Journal of Nursing Education and Practice. 6, 7, s. 91-100 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Teaching interprofessional teamwork in medical and nursing education in Norway: A content analysis

    Aase, I., Aase, K. & Dieckmann, Peter, maj 2013, I: Journal of Interprofessional Care. 27, 3, s. 238-245 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 12 3 4 5 6 Næste

ID: 152299166