Anette Lykke Hindhede

Anette Lykke Hindhede

Lektor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0002-0658-4858

    Udgivelsesår:
    Alle
    11 - 20 ud af 87Pr. side: 10
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2021

    2. Homologies between sets of healthcare professionals’ collaborative working practices in hospitals

      Hindhede, Anette Lykke & Andersen, V. H., 2021, Pierre Bourdieu in Studies of Organization and Management: Societal Change and Transforming Fields. Robinson, S., Ernst, J., Larsen, K. & Thomassen, O. J. (red.). New York, N.Y.: Routledge, s. 176-194 (Routledge Studies in Management, Organizations and Society).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    3. Learning Strategies Among Students During a Sudden Transition to Online Teaching in a PBL University

      Hindhede, Anette Lykke, Andersen, V. & Gnaur, D., 2021, Design, Learning, and Innovation: 5th EAI International Conference, DLI 2020. Brooks, E. I., Brooks, A., Sylla, C. & Møller, A. K. (red.). Cham: Springer, s. 171–186 (Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social-Informatics and Telecommunications Engineering, Bind 366).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    4. Possibilities and constraints of the young adult brain damaged body: Politics of rehabilitative living

      Hindhede, Anette Lykke, 2021.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    5. 2020

    6. Change processes in Interprofessional Collaborative education and -practice in Health Care

      Hindhede, Anette Lykke & Andersen, V., 2020. 8 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    7. Cultural boundary work when inviting constructivist pedagogy into polytechnic schools

      Hindhede, Anette Lykke, 2020, I: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 14, 2, 12 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    8. How Teachers Balance Language Proficiency and Pedagogical Ideals at Universities in Indigenous and Postcolonial Societies: The Case of the University of Greenland

      Hindhede, Anette Lykke & Højbjerg, K., 2020, I: Journal of Language, Identity and Education. 21, 6, s. 439-452

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    9. Udgivet

      Hvad siger Bourdieu og Foucault om dyrkelse af sundhedskroppen? Komparation mellem sociologiske og socialfilosofiske positioner

      larsen, kristian & Hindhede, Anette Lykke, 2020, I: Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab. 3-4, s. 49-68

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    10. Hysteresis – or the mismatch of expectations and possibilities among relatives in a transforming health care system

      Roenn-Smidt, H., Shim, J. K., Hindhede, Anette Lykke & larsen, kristian, 2020, I: Health Sociology Review. 29, 1, s. 31-44

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    11. Medical students’ educational strategies in an environment of prestige hierarchies of specialties and diseases

      Hindhede, Anette Lykke, 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 3, s. 315-330

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    12. Prestige hierarchies and relations of dominance among health professionals

      Hindhede, Anette Lykke & Larsen, K., 2020, I: Professions and Professionalism. 10, 2, 20 s., e3447.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Næste

    ID: 235122638