Susanne Reventlow
Professor
Afdeling for Almen Medicin
Postboks 2099, Øster Farimagsgade 5 opg. Q, 1014 København K
Øster Farimagsgade 5, Bygning: 24, opg. Q
1353 København K
Danmark
Medlem af:
- Udgivet
Heterogenitet i multisygdomsdefinitionen: Hvilke konsekvenser kan det have?
Willadsen, Tora Grauers, Jønsson, Alexandra Brandt Ryborg, Reventlow, Susanne, Brodersen, John Brandt & Møller, Anne, 2020, I: Tidsskrift for forskning i sygdom og samfund. 32, s. 95-119 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hovedparten af syge børn får paracetamol i løbet af en vinterperiode
Ertmann, Ruth Kirk, Møller, J. J., Waldorff, Frans Boch, Siersma, Volkert Dirk, Reventlow, Susanne & Söderström, M., 14 jan. 2013, I: Ugeskrift for Laeger. 175, 3, s. 130 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
How Older Men With Multimorbidity Relate to Successful Aging
Jønsson, Alexandra Brandt Ryborg, Reventlow, Susanne & Guassora, Ann Dorrit, 2020, I: Journals of Gerontology. Series B: Psychological Sciences & Social Sciences. 75, 5, s. 1104–1112 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvem modtager almenmedicinsk forskningsvejledning? - og hvem giver den?
Olivarius, Niels de Fine, Reventlow, Susanne & Houmand, A., 1999, I: Ugeskrift for læger. 161, 16, s. 665-668Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvordan ser patienter på risiko
Reventlow, Susanne, Gannik, D. E. & Hvas, L., 2002, I: Ugeskrift for læger. 164, 46, s. 5376-5379Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ignitions of empathy: Medical students feel touched and shaken by interacting with patients with chronic conditions in communication and skills training
Rieffestahl, Anne Marie, Risør, Torsten, Mogensen, Hanne Overgaard, Reventlow, Susanne & Mørcke, A. M., 2021, I: Patient Education and Counseling. 104, 7, s. 1668-1673 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Inconsistencies in penicillin allergy labels in hospital and primary care after allergy investigation
Fransson, S., Boel, J. B., Holm, Anne, Kahlhofen, N., Hjortlund, J., Mosbech, H. F., Poulsen, Lars K., Reventlow, Susanne & Garvey, Lene Heise, 2023, I: Clinical and experimental allergy : journal of the British Society for Allergy and Clinical Immunology. 53, 9, s. 969-973 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Letter › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Increasing the chance of dying at home: roles, tasks and approaches of general practitioners enabling palliative care: a systematic review of qualitative literature
Balasundram, S., Holm, Anne, Skov Benthien, K., Waldorff, Frans Boch, Reventlow, Susanne & Overbeck, Gritt, 2023, I: BMC Primary Care. 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Infants' symptoms of illness assessed by parents: Impact and implications
Ertmann, Ruth Kirk, Siersma, Volkert Dirk, Reventlow, Susanne & Söderström, M., 1 jun. 2011, I: Scandinavian Journal of Primary Health Care. 29, 2, s. 67-74 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Initiating change: negotiations of subjectivity in a Danish activation programme for young adults with psychosocial problems and common mental disorders
Andersen, Julie Høgsgaard, Tjørnhøj-Thomsen, T., Reventlow, Susanne & Davidsen, Annette Sofie, 2019, I: Culture, Medicine and Psychiatry. 43, 3, s. 425-441 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 922778
Flest downloads
-
331
downloads
Drawing as a Facilitating Approach When Conducting Research Among Children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
288
downloads
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
217
downloads
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet