Susanne Reventlow
Professor
Afdeling for Almen Medicin
Postboks 2099, Øster Farimagsgade 5 opg. Q, 1014 København K
Øster Farimagsgade 5, Bygning: 24, opg. Q
1353 København K
Danmark
Medlem af:
- Udgivet
From accident to diagnosis. Cultural response to the risk of osteoporosis
Reventlow, Susanne, 2002, I: AM, Rivista della Società italiana di antropologica medica. s. 87-99 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
From policy to reality: early overweight, structural barriers and the allocation of responsibility in the Danish health care system
Ditlevsen, Kia, Reventlow, Susanne & Nielsen, A. L., 2016, I: Critical Public Health. 26, 5, s. 566–577 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
GPs' strategies in exploring the preschool child's wellbeing in the paediatric consultation
Nielsen, Kirsten Lykke, Christensen, P. & Reventlow, Susanne, 2013, I: B M C Family Practice. 14, s. 177Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Geelong Osteoporosis Study
Otmar, R. & Reventlow, Susanne, 2011, I: Barwon Epidemiology and Biostatistics Unit - nyhedsbrev.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
General medical practitioners' knowledge and beliefs about osteoporosis and its investigation and management.
Otmar, R., Reventlow, Susanne, Nicholson, G. C., Kotowicz, M. A. & Pasco, J. A., 2012, I: Archives of Osteoporosis. 7, 1-2, s. 107-114 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
General practitioners' experiences in consultations with foreign language patients after the introduction of a user's fee for professional interpretation: a qualitative interview study
Davidsen, Annette Sofie, Lindell, Johanna Falby, Hansen, Cæcilie, Michaëlis, Camilla, Lutterodt, Melissa C., Krasnik, Allan, Nørredam, Marie Louise & Reventlow, Susanne, 2022, I: BMC Primary Care. 23, 1, 11 s., 103.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
General practitioners’ experiences of providing somatic care for patients with severe mental illness: a qualitative study
Jønsson, Alexandra Brandt Ryborg, Brodersen, John Brandt, Reventlow, Susanne, Svanholm, Christina Lykke, Møller, Anne & Kousgaard, Marius Brostrøm, 2024, I: BMC Primary Care. 25, 11 s., 96.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Group-based, person-centered diabetes self-management education: healthcare professionals' implementation of new approaches
Stenov, V., Wind, G., Vallis, M., Reventlow, Susanne & Hempler, N. F., 2019, I: BMC Health Services Research. 19, 11 s., 368.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Health Workers' Practices in Assessment and Management of Children with Respiratory Symptoms in Primary Care Facilities in Uganda: A FRESH AIR Descriptive Study
Nantanda, R., Bloch, J., Østergaard, M. S., Kirenga, B. J., Tumwine, J. K., Ndeezi, G., Reventlow, Susanne, Poulsen, A. & Kjærgaard, J., 2021, I: Journal of Tropical Pediatrics. 67, 2, fmab042.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Health care experiences in infancy and subsequent frequent illness in 1-year old children
Ertmann, Ruth Kirk, Siersma, Volkert Dirk, Reventlow, Susanne & Söderström, M., 2013, I: Health. 5, 2, s. 259-266 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 922778
Flest downloads
-
333
downloads
Drawing as a Facilitating Approach When Conducting Research Among Children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
292
downloads
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
218
downloads
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet