Morten Skovdal

Morten Skovdal

Professor

Medlem af:

ORCID: 0000-0002-2068-1814

Udgivelsesår:
Alle
11 - 16 ud af 16Pr. side: 10
Sortering: Titel

  1. Ethiopian students' relationship with their environment: implications for environmental and climate adaptation programmes

    Campbell, E., Skovdal, Morten & Campbell, C., 1 nov. 2013, I: Children's Geographies. 11, 4, s. 436-460

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Community groups as 'critical enablers' of the HIV response in Zimbabwe

    Skovdal, Morten, Magutshwa-Zitha, S., Campbell, C., Nyamukapa, C. & Gregson, S., 26 maj 2013, I: B M C Health Services Research. 13, 195 .

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Children's role in the community response to HIV in Zimbabwe

    Skovdal, Morten, Magutshwa-Zitha, S., Campbell, C., Nyamukapa, C. & Gregson, S., 4 feb. 2013, I: International AIDS Society. Journal. 16, 18468.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Building ‘AIDS Competent Communities’ in Resource-poor Settings: Creating contexts that enable effective community mobilization

    Campbell, C. & Skovdal, Morten, 2013, Global HIV/AIDS politics, policy, and activism: Persistent challenges and emerging issues. Smith, R. A. (red.). Santa Barbara, CA: Praeger, Bind 3. s. 107-134

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Assessing participation in a community-based health planning and services programme in Ghana

    Baatiema, L., Skovdal, Morten, Rifkin, S. & Campbell, C., 26 jun. 2013, I: B M C Health Services Research. 13

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. 'It made me realise that I am lucky for what I got': British young carers encountering the realities of their African peers

    Andreouli, E., Skovdal, Morten & Campbell, C., 1 dec. 2013, I: Journal of Youth Studies. 16, 8, s. 1038-1053

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 101366590