Morten Skovdal

Morten Skovdal

Professor

Medlem af:

ORCID: 0000-0002-2068-1814

Udgivelsesår:
Alle
1 - 10 ud af 167Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2025
  2. Accepteret/In press

    Paradoxes of PrEP for HIV Prevention

    Skovdal, Morten, 2025, (Accepteret/In press) Policy Press.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  3. 2024
  4. Udgivet

    Barriers and facilitators to the utilization of facility births during a national health system strengthening initiative: A mixed-methods assessment from rural Guinea-Bissau

    Damerow, S. M., da Goia Mendes Lopes, H., Russo, G., Skovdal, Morten, Sørensen, Jane Brandt & Fisker, A. B., 2024, I: SSM - Health Systems. 3, 13 s., 100015.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Dilemmas of ‘doing good’: How teachers respond to the care needs of newly arrived refugee and immigrant adolescents in Denmark

    Børsch, Anne Sofie, Verelst, A., Jervelund, Signe Smith, Derluyn, I. & Skovdal, Morten, 2024, I: Pastoral Care in Education. 42, 1, s. 81-99 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. E-pub ahead of print

    Gender Norms and Structural Barriers to Use of HIV Prevention in Unmarried and Married Young Women in Manicaland, Zimbabwe: An HIV Prevention Cascade Analysis

    Gregson, S., Moorhouse, L., Maswera, R., Dadirai, T., Mandizvidza, P., Skovdal, Morten & Nyamukapa, C., 2024, (E-pub ahead of print) I: Gates Open Research. 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Psychometric properties of the Children's Revised Impact of Event Scale (CRIES-8) among refugee adolescents from Afghanistan, Syria, and Somalia

    Kankaanpää, R., Vänskä, M., Opaas, M., Spaas, C., Derluyn, I., Jervelund, Signe Smith, Skovdal, Morten, Durbeej, N., Osman, F., De Haene, L., de Smet, S., Andersen, A. J., Hilden, P. K., Verelst, A. & Peltonen, K., 2024, I: European Journal of Psychotraumatology. 15, 1, 13 s., 2349445.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Reflections on arts-based research methods in refugee mental health: The role of creative exercises in nurturing positive coping with trauma and exile

    de Smet, S., Spaas, C., Jervelund, Signe Smith, Skovdal, Morten & De Haene, L., 2024, I: Journal of Refugee Studies. 37, 2, s. 336–355 10 s., fead093.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Temporalities of oxytocin for labour augmentation: a mixed-methods study of time factors shaping labour practices in a busy maternity unit in Tanzania

    Kujabi, Monica Lauridsen, Maembe, L., Nkungu, D., Maaloe, Nanna, D'mello, B. S., van Roosmalen, J., van den Akker, T., Konradsen, Flemming, Hussein, K., Pallangyo, E., Skovdal, Morten & Sørensen, Jane Brandt, 2024, I: BMC Pregnancy and Childbirth. 24, 1, 12 s., 563.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Accepteret/In press

    The effect of teacher multicultural attitudes on self-efficacy and wellbeing at work

    Aalto, S., Kankaanpää, R., Peltonen, K., Derluyn, I., Szelei, N., Verelst, A., De Haene, L., de Smet, S., Spaas, C., Jervelund, Signe Smith, Skovdal, Morten, Andersen, A. J., Hilden, P. K., Opaas, M., Durbeej, N., Osman, F., Sarkadi, A., Soye, E. & Vänskä, M., 2024, (Accepteret/In press) I: Social Psychology of Education. 31 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    The social and organisational factors shaping acceptability of a self-management education and exercise intervention for people with hip or knee osteoarthritis in Greenland

    Nielsen, M. T., Nielsen, M. H., Sørensen, S. & Skovdal, Morten, 2024, I: International Journal of Circumpolar Health. 83, 1, 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Understanding how classroom drama workshops can facilitate social capital for newly arrived migrant and refugee adolescents: Insights from Denmark

    Dähne, F., Jervelund, Signe Smith, Primdahl, N. L., Siemsen, N., Derluyn, I., Verelst, A., Spaas, C., Haene, L. D. & Skovdal, Morten, 2024, I: Transcultural Psychiatry. 61, 2, 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...17 Næste

ID: 101366590