Susanne Reventlow
Professor
Afdeling for Almen Medicin
Postboks 2099, Øster Farimagsgade 5 opg. Q, 1014 København K
Øster Farimagsgade 5, Bygning: 24, opg. Q
1353 København K
Danmark
Medlem af:
- 2017
- Udgivet
Embracing uncertainty to advance diagnosis in general practice
Malterud, Kirsti, Guassora, Ann Dorrit, Reventlow, Susanne & Jutel, A., jun. 2017, I: British Journal of General Practice. 67, 659, s. 244-245 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Malterud, Kirsti, Hamberg, K. & Reventlow, Susanne, 2017, I: Scandinavian Journal of Primary Health Care. 35, 4, s. 309-312 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Stenov, V., Wind, G., Skinner, T., Reventlow, Susanne & Hempler, N. F., 18 sep. 2017, I: B M C Medical Education. 17, s. 1-11 11 s., 166.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Understanding the body-mind in primary care
Davidsen, Annette Sofie, Guassora, Ann Dorrit & Reventlow, Susanne, dec. 2016, I: Medicine, Healthcare and Philosophy. 19, 4, s. 581-594 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
From policy to reality: early overweight, structural barriers and the allocation of responsibility in the Danish health care system
Ditlevsen, Kia, Reventlow, Susanne & Nielsen, A. L., 2016, I: Critical Public Health. 26, 5, s. 566–577 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Forebyggende Sundhedsarbejde, 6. udgave
Grønbæk, M., Reventlow, Susanne & Jensen, B. B., 2016, 6 udg. Munksgaard . 478 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
- Udgivet
Sundhedsfremme og forebyggelse, version 2.0.
Grønbæk, M., Jensen, B. B. & Reventlow, Susanne, 2016, Forebyggende Sundhedsarbejde, 6. udgave. Grønbæk, M., Reventlow, S. & Jensen, B. B. (red.). 6 udg. Munksgaard , s. 19-20 2 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
The impact of gender on the long-term morbidity and mortality of patients with type 2 diabetes receiving structured personal care: A 13-year follow-up study
Krag, M. Ø., Hasselbalch, L., Siersma, Volkert Dirk, Nielsen, Anni Brit Sternhagen, Reventlow, Susanne, Malterud, Kirsti & Olivarius, Niels de Fine, feb. 2016, I: Diabetologia. 59, 2, s. 275-285 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The excess mortality of patients with diabetes and concurrent psychiatric illness is markedly reduced by structured personal diabetes care. A 19-year follow up of the randomized controlled study Diabetes Care in General Practice (DCGP).
Larsen, J. R., Siersma, Volkert Dirk, Davidsen, Annette Sofie, Waldorff, Frans Boch, Reventlow, Susanne & Olivarius, Niels de Fine, 2016, I: General Hospital Psychiatry. 38, s. 42-52 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Analysemodeller
Reventlow, Susanne, Jensen, B. B., Grønbæk, M. & Kamper-Jørgensen, F., 2016, Forebyggende Sundhedsarbejde, 6. udgave. Jensen, B. B., Grønbæk, M. & Reventlow, S. (red.). 6 udg. Munksgaard , s. 41-48Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
ID: 922778
Flest downloads
-
331
downloads
Drawing as a Facilitating Approach When Conducting Research Among Children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
287
downloads
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
217
downloads
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet